为进一步推动艺术团师资队伍科研能力建设，助力教师职业发展与学科创新，我院副院长孟宁应邀为艺术团全体专任教师开展了一场题为《高校教师如何开展科研工作》的专题讲座。本次讲座围绕科研认知、政策解读、学术规范及职业发展等核心议题展开，为艺术团教师提供了系统性、实操性的科研指导。
讲座伊始，孟宁立足艺术团师资科研现状，深入剖析了当前艺术类学科科研面临的共性难题，包括跨学科研究资源整合不足、艺术实践与学术理论转化路径不清晰、科研成果评价标准与艺术创作特点适配性待提升等。他指出，艺术团教师需以“问题导向”为突破口，结合艺术创作实践挖掘科研价值，推动“教学－创作－科研”三位一体协同发展。
围绕“科研是什么、为何做、如何做”三大核心问题，孟宁结合艺术学科特点，系统阐述了科研的本质。他强调，艺术类科研需以“艺术本体研究”为根基，同时关注“艺术与科技”“艺术与社会”等交叉领域，鼓励教师从国家战略需求中寻找科研方向。
针对教师普遍关注的科研政策与学术规范问题，孟宁详细解读了学校科研文件精神，对比了高校教师职称评审与行业职称评定的差异，帮助教师厘清职业发展路径。他特别强调，学术诚信是科研工作的生命线，需严格遵守学术规范，杜绝学术不端行为，以高质量科研成果支撑个人学术品牌建设。
孟宁指出，科研不仅是教师个人能力提升的阶梯，更是职称晋升、学科建设的核心驱动力。他鼓励教师以科研为纽带，组建跨学科团队，积极参与国家及省级科研项目，将艺术实践转化为学术成果，推动艺术学科高质量发展。同时，他提醒教师关注国家政策导向，结合“十五五”规划重点领域，提前布局科研方向，抢占学科发展先机。本次讲座为艺术团教师指明了科研方向，提供了方法论指导。
与会教师纷纷表示，将以此次讲座为契机，进一步强化科研意识，提升科研能力，将科研成果转化为教学创新动力，为河北美术学院艺术学科建设贡献力量。未来，学院将持续开展科研能力提升系列活动，助力教师成长与学科发展同频共振。