2025年5月25日，一场以“以终为始：OBE理念下的教学材料设计、课堂实施与归档体系”为主题的教师培训在腾讯会议平台举行。本次培训由播音与表演艺术系教师王子亚主讲，吸引了艺术团教师们的积极参与，旨在提升艺术团教师的教学能力，推动教学创新，确保教学质量与效果。
王子亚老师深耕播音主持教育领域多年，现任河北美术学院播音与主持艺术专业教师、播音新媒体实践教学团队负责人。硕士毕业于河北大学戏剧与影视学专业，曾任职今日头条等自媒体平台签约主持人及北京精智教育、天才声语言艺术培训学校播音主持教师。入职河北美院以来，指导学生获“中华颂”朗诵比赛校级荣誉，主持“2024年度河北省高等学校基层教学组织”两项重点课题，发表《融媒体时代播音主持专业人才培养的理论与实践研究》等期刊论文，主持校级教改项目并参与省级课题研究，同时领衔播音主持实践课程体系革新与创新创业课程建设，持续以学术成果赋能教学实践，彰显新时代教育工作者标杆风范。
培训伊始，王子亚老师强调了“学风与教学的规范性”的重要性，并从教学准备、课堂设计、教学归档三个方面进行了详细阐述。
教学准备：课程目标明确，思政融入教学
在教学准备阶段，王子亚老师指出，课程目标应明确与课程对接，引导学生树立爱国、爱党情怀，践行社会主义核心价值观。她提到，教学计划表、教学大纲、考勤表、教案、考核任务书等教学材料的整理与优化至关重要，确保教学秩序的规范性。
课堂设计：以学生为中心，注重兴趣与学情分析
在课堂设计环节，王子亚老师深入解析了OBE（成果导向教育）理念的核心理念。强调教学背景分析需涵盖学情分析、教材分析、教学环境分析，确保教学内容与学生实际需求相契合。
教学归档：重视成绩录入
在教学归档方面，王子亚老师详细介绍了成绩导出的流程与注意事项，以及学生作业的要求与格式规范。她指出，教学归档是教学质量保障的重要环节，通过规范的归档体系，可以确保教学成果的完整性和可追溯性，更是对教学过程的反思与总结，有助于教师不断优化教学方法，提升教学质量，为教学评估与改进提供有力支持。
培训过程中，王子亚老师还结合自身教学实践，分享多个真实案例，让与会教师深受启发。此次培训得到艺术团教师的一致好评，大家纷纷表示，通过王子亚老师的分享，不仅加深了对OBE理念的理解与认识，还学到许多实用的教学技巧和方法。未来，他们将积极应用所学知识，不断提升自身教学能力，为河北美术学院的艺术教育事业贡献力量。